Registro Federal, Volume 91 Edição 167 (Segunda-feira, Agosto) 31, 2026 ). [Volume do Registo Federal 91, Número 167 (Segunda-feira, Agosto) 31, 2026 )] [Notificações] [Páginas 55846 - 55847 ] Do Registo Federal Online via o Escritório de Publicações do Governo [ www.gpo.gov ] [FR Doc No: 2026 - 17720 ] -----------------------------------------------------------------------. DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO.
[Documento No.: ED- 2026 - SCC- 2872 ]. Atividades de coleta de informações da agência; Pedido de Comentário; Relatórios Individual de Educação Especial sobre Cumprimento Regulamentar Relacionado com a Obrigação de Serviço do Programa de Desenvolvimento de Pessoal.
AGÊNCIA: Escritório de Serviços de Educação Especial e Reabilitação, Departamento de Educação (ED).
-----------------------------------------------------------------------. RESUMEN: De acordo com a Lei de Redução de Papel (PRA) de 1995, o Departamento está propondo uma revisão de um pedido de coleta de informações atualmente aprovado (ICR).
DATAS: As pessoas interessadas são convidadas a enviar comentários em ou antes de outubro 30, 2026.
ADRESSÓRIOS: Para acessar e rever todos os documentos relacionados à coleção de informações listadas neste aviso, por favor use pesquisando o número de ID do dotket ED- 2026 - SCC- 2872. Os comentários enviados em resposta a este aviso devem ser enviados eletronicamente através do Portal Federal de Regulamentação em selecionando o número de ID do Docket ou por correio postal, entrega comercial ou entrega manual. Se o site regulations.gov não estiver disponível para o público por qualquer motivo, o Departamento aceitará temporariamente comentários no [email protected]. Por favor, inclua o número de ID da lista e o título do pedido de coleta de informações ao solicitar documentos ou enviar comentários. Por favor, observe que os comentários enviados após o período de comentários não serão aceitos. Os pedidos escritos de informações ou comentários enviados por correio postal ou entrega devem ser encaminhados para o Escritório de Programas de Educação Especial, EUA. Departamento de Educação, 400 Maryland Ave. SW, LBJ, Sala 4 A 219, Washington, DC 20202.
PARA Mais INFORMAÇÕES CONTACTO: Para questões específicas relacionadas com atividades de coleta, por favor entre em contato com Celia Rosenquist, 202 - 245 - 7373.
INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR: O Departamento, de acordo com a Lei de Redução de Papel 1995 (PRA) ( 44 U.S.C. 3506 (c) 2 (A)), fornece ao público em geral e às agências federais a oportunidade de comentar sobre as coleções de informações propostas, revistas e continuadas. Isto ajuda o Departamento a avaliar o impacto dos seus requisitos de coleta de informações e minimizar a carga de reporte do público. Ele também ajuda o público a entender os requisitos de coleta de informações do Departamento e fornecer os dados solicitados no formato desejado. O Departamento está solicitando comentários sobre o pedido de coleta de informações proposto (ICR) que está descrito abaixo. O Departamento está especialmente interessado em comentários públicos abordando as seguintes questões: ( 1 ) é esta coleção necessária para as funções corretas do Departamento; ( 2 ) será processada e usada de forma oportuna; ( 3 ) é a estimativa da carga precisa; ( 4 ) como o Departamento pode melhorar a qualidade, utilidade e clareza da informação a ser coletada; e ( 5 ) como o Departamento pode minimizar o fardo desta coleção sobre os respondentes, inclusive através do uso de tecnologia de informação. Por favor, note que os comentários escritos recebidos em resposta a este aviso serão considerados registros públicos. Título da Coleção: Educação Especial- Relatórios Individual sobre Cumprimento Regulamentar Relacionado com a Obrigações de Serviço do Programa de Desenvolvimento de Pessoal. Número de controle OMB: 1820 - 0686. Tipo de revisão: Uma revisão de um ICR atualmente aprovado. Responsáveis/ Público afetado: Governos Estaduais, Locales e Tribais; Indivíduos e Casas. Número estimado total de respostas anuais: 60,949. Número estimado total de horas anuais de carga: 9,210. Resumo: O Programa de Desenvolvimento de Pessoal (PDP) é um programa federal gerido no Escritório de Especial.
Programas de Educação (OSEP) visando aumentar a oferta de pessoal qualificado no campo da educação especial. Este programa concede subvenções competitivas às instituições de ensino superior (IHEs) para apoiar os estudiosos que se preparam para fornecer educação especial e serviços relacionados a crianças e jovens com deficiência. Os estudiosos que recebem financiamento concordam em trabalhar no campo da educação especial ou serviços relacionados por dois anos para cada ano de apoio que recebem. A informação é coletada através do Sistema de coleta de dados do Programa de Desenvolvimento de Pessoal (PDPDCS) baseado na web sob a autoridade da Lei de Educação para Pessoas com Deficiência (IDEA) ( 20 U.S.C. 1462 ) e os regulamentos de obrigação de serviço implementando no 34 Parte CFR 304, bem como os requisitos de reporte em 34 CFR 75.110. Através do PPDCS, os beneficiários, estudiosos e empregadores reportam dados eletronicamente. O PPDDCS permite que o OSEP cumpra seu mandato do Congresso, fornecendo dados confiáveis para avaliar a eficiência, o desempenho e a eficácia do programa. Os dados coletados são usados para avaliar o cumprimento dos programas PDP pelos beneficiários, informar o desempenho do programa sobre medidas GPRA ao Congresso, rastrear a inscrição de estudiosos em programas de treinamento e o cumprimento subsequente das obrigações de serviço, e para encaminhar os estudiosos para a Divisão de Contas Créditáveis e Gestão Bancária (ARBMD) para o reembolso de parte ou de toda a bolsa recebida, se os estudiosos não estiverem cumprindo os requisitos suas obrigações através do serviço.
Ross Santy, Diretor-Chefe de Dados, Escritório de Planejamento, Avaliação e Desenvolvimento de Políticas. [FR Doc. 2026 - 17720 Arquivo 8 - 28 - 26; 8: 45 am] CODE DE BILLING 4000 - 01 - P.
